Partindo da história individual de cada criança deveremos compreender as suas características e necessidades de forma a podermos, adequadamente desenvolver actividades que apoiem e estimulem as crianças enquanto seres individuais com as suas especificidades e enquanto grupo social de partilha, de relação interpessoal.
Intuir e procurar, experimentando, reflectido e estudando, encontrar e descobrir, avançar e transformar.
Este projecto tende a ser uma experiencia onde a inter-relação, o confronto com as dificuldades e a partilha permite desenvolver e por em prática de uma forma reactiva e intuitiva o plano de actividades a que nos propomos.
Será então o objectivo deste projecto educativo responder adequadamente às necessidades educativas especiais de carácter permanente das crianças, assegurando a sua participação nas actividades individuais e em grupo propostas por este projecto de expressão plástica.
É um projecto que pretende responder à diversidade de características e necessidades dos alunos, que se caracterizam “por limitações significativas ao nível da actividade e da participação, num ou vários domínios de vida, decorrentes de alterações funcionais e estruturais, de carácter permanente, resultando em dificuldades continuadas ao nível da comunicação, da aprendizagem, da mobilidade, da autonomia, do relacionamento interpessoal e da participação social” Decreto-Lei n.º 3/2008 de 7 de Janeiro, Ministério da Educação.
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